2013年中餐主题宴会设计赛项规程

“2013年全国职业院校技能大赛”高职组

中餐主题宴会设计赛项规程

一、赛项名称

中餐主题宴会设计

二、竞赛目的

本项竞赛旨在检验参赛选手的设计创新能力及专业操作能力，展示参赛队员在产品创新、现场问题的分析与处理、卫生安全操作等方面的职业素养。促进高职教育紧贴产业需求培养企业急需的高技能人才，促进专业教育教学改革，展示高职院校的专业建设成果，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐，培养酒店管理（旅游管理）专业高素质技能型人才。

三、竞赛内容与方式

（一）竞赛方式

本赛项为个人赛，参赛选手独立完成所有比赛项目。每省（自治区、直辖市）限报3名选手，每名选手不超过1名指导教师。来自同一院校的参赛选手不得超过2人；参赛选手与指导教师的对应关系一旦确定不得随意改变。每个参赛省（自治区、直辖市）配领队1名。

（二）竞赛内容

竞赛内容以中餐主题宴会设计为主线，含盖台面创意设计、菜单设计、餐巾折花、中餐宴会摆台、斟酒、英语口语、专业理论、现场评析等内容。

比赛分理论知识测试、现场专业技能比赛、英语口语测试、职业形象展示四大部分。

1.理论知识测试

主要考察选手的专业理论基础知识及综合分析能力。试题全部为客观题，题型为判断题（50%），单项选择题（30%），多项选择题（20%）。命题以国家职业标准中高级工以上所需掌握的知识，以及一线初级管理人员日常处理的问题为基础。

2.现场专业技能比赛

（1）现场操作。包括主题设计中心艺术品的现场制作、中餐宴会摆台、餐巾折花、斟酒，主题设计思想解析及菜单分析。主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性、实用性以及选手对中餐饮食文化的理解和对成本控制等酒店管理专业知识的掌握。

（2）现场互评。参赛选手现场操作结束后需通过抽签确定评价另外一名参赛选手的主题创意及菜单设计，并现场口头阐述其主题特色、菜单设计的优点与不足，进行中餐宴会主题创意全面剖析。该环节可以很好的考察选手对专业知识的掌握以及其创新能力、应变能力、口头表达能力等。

3.英语口语测试

主要考察选手的英语口语表达能力及专业英语水平。每位选手需回答五个问题，其中中译英、英译中各两个，情景对话一个。

4. 职业形象展示

参赛选手通过职业服饰、礼仪及餐饮服务场景的设计展示个人良好的职业素养。各省、自治区、直辖市的参赛选手同台参加展示，各自独立计算成绩。

（三）竞赛时限

1.理论知识测试：60分钟。

2.现场专业技能比赛：现场操作与现场互评共53分钟，其中现场操作30分钟，资料查询20分钟，口头评析3分钟。   

3.英语口语测试：不超过5分钟。

4.职业形象展示：时间为5分钟。

四、竞赛规则

1.各参赛选手参赛顺序由现场抽签结果决定。

2.专业理论测试由专家组统一命题，根据选手现场抽签顺序安排考场，参赛选手于现场比赛前进行。

3.现场比赛餐具布草由各参赛选手根据主题创意自行准备使用，家具、酒水及标准规格备用餐酒具由赛会统一提供。

4.各参赛选手中餐宴会主题设计中心艺术品须由选手现场制作完成。

5.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，同时将参赛设施设备带入场地。选手迟到10分钟取消比赛资格。

6.领队、指导教师及非允许工作人员不得进入比赛场地。

7.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。

8.参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。

9.参赛选手检录时提交主题设计及菜单设计说明书。现场比赛准备时间3分钟，确认现场条件无误后举手示意，听到统一指令后开始比赛。

10.现场互评环节评价对象在现场操作结束后由现场抽签决定。

11.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作标准和规范，保证自身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。

12.为避免影响其他选手比赛，现场操作部分比赛不允许播放背景音乐。

13.若参赛选手欲提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作。

14.现场比赛结束，经裁判员确认后方可离开赛场。

15.参赛选手在技能比赛结束后进行英语口试现场。每组选手参赛顺序由现场抽签决定。

16.参赛选手在现场比赛和英语口试之后统一进行职业形象展示。选手参赛顺序由现场抽签决定。

五、竞赛场地与设施

根据中餐主题宴会设计赛项日程安排，比赛在1500㎡的空间共设20个比赛区，每组比赛使用10个比赛区。每个比赛区面积25-30㎡，比赛设备包括中餐宴会标准十人圆台、餐椅、工作台；现场合理的设置人流、物流通道；保证良好的采光、照明和通风，必要时设置抽风装置；提供稳定的水、电供应和供电应急设备。

赛会提供设施如下：

（一）赛会统一提供物品：

1.中餐宴会标准十人餐台（高度为75厘米，直径180厘米）

2.餐椅

3.工作台（备消毒巾）

4.比赛用酒水（水扎，红葡萄酒）

（二）赛会提供备用餐酒具：

1.防滑托盘（直径35厘米）

2.台布（淡黄色，边长2.2 米的正方形桌布）

3.桌裙或装饰布（墨绿色，直径3.2米）

4.餐巾（白色，50厘米×50厘米）

5.餐碟（白色，7寸）

6.味碟、汤勺、口汤碗、长柄勺、筷子、筷架、牙签

7.水杯、葡萄酒杯、白酒杯

8.桌号牌（1个）

9.公用餐具（2套）

六、评分方式与奖项设定

（一）评分方式

比赛总成绩满分100分，其中理论知识测试15%，现场操作50%，现场互评10%，外语水平测试20%，职业形象展示5%。具体评分方法如下：

1.理论知识采取统一测试，集中阅卷方式。

2.现场比赛裁判员由八人组成，其中测量裁判员三人，评判裁判员五人。测量裁判员负责按照中餐宴会摆台、斟酒标准进行测量，负责比赛过程中操作规范检查并共同打分。评判裁判员负责中餐主题创意、菜单设计评判及现场互评环节的评判。

3.现场评判得分由两部分组成，即测量裁判员给出的操作标准分和评判裁判员给出的综合评价分。其中操作标准分按要求给出统一的分数。综合评价得分计算办法：去掉五个裁判中的一个最高分和一个最低分，算出每位选手的该项平均分，小数点后保留两位。

4.外语水平测试裁判由三人组成，得分计算办法为：直接算出每位选手的平均分，小数点后保留两位。

5.职业形象展示裁判由三人组成，裁判为每位选手打分，得分计算办法为：直接算出每位选手的平均分，小数点后保留两位。

6.裁判员对每位选手评分将于现场公布，如有异议请直接向大赛仲裁工作组申请复核。

（二）奖项设定

赛项设参赛选手个人奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。

获得一等奖的参赛选手指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。

七、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。

4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。

（二）仲裁

大赛采用两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

“2013年全国职业院校技能大赛”高职组

中餐主题宴会设计赛项技术规范

一、竞赛要求

（一）职业道德

1.敬业爱岗，忠于职守，严于律已。

2.努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。

3.热爱本职工作，工作认真负责，有良好的服务意识。

4.遵守操作规程，过程中操作规范。

5.着装整洁，保持工作环境清洁有序。

（二）相关知识与技能

1.饭店餐饮部运行与管理。

2.餐饮菜单筹划与设计。

3.餐饮原料的采购与储存管理。

4.酒店餐饮产品的生产管理。

5.餐饮服务与餐饮促销技巧。

6.中餐服务技能。

7.中餐服务流程。

8.旅游饭店星级的划分与评定（2010版标准）。